關愛留守少年兒童——宣威市教育局在行動

       留守少年兒童是我國經濟社會轉型期出現并將長期存在的最需要關注的特殊的社會群體。宣威市義務教育階段共有留守學生62139人。其中小學有留守學生41086人，占在校學生的29.6%；普通初中有留守學生21053人，占在校學生的28.7%。據調查了解，留守少年兒童普遍存在家庭經濟比較困難，教育狀況令人擔憂，身心健康亟待關注，人身安全得不到保障等問題。
      宣威市教育局高度重視關愛留守少年兒童工作，大力加強農村中小學寄宿制學校建設，吸收留守少年兒童住校。通過經費保障機制改革，全面落實“兩免一補”政策，切實減輕留守學生家庭經濟負擔。對留守學生真情關愛，采取學習上優(yōu)先輔導、生活上優(yōu)先照顧、活動上優(yōu)先安排的“三個優(yōu)先”政策。各學校建立健全留守兒童專門檔案和聯系卡，開通親情熱線電話，為外出務工家長與子女溝通提供方便，及時向外出家長通報孩子成長情況，形成學校家庭齊抓共管的局面。實施教職工結對幫扶制度，為留守學生配備親情指導教師，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。學校定期召開座談會，與監(jiān)護人或代理家長交流溝通，共同商討教育孩子的策略和方法。對特殊留守學生，制定個別教育管理方案，做到有的放矢，因材施教。
      隨著農民工數量的不斷增加，留守兒童的心理發(fā)展與教育問題已經越來越受社會關注。教育局在盡力做好本職工作的同時，呼吁全社會加強部門合作，大力發(fā)展農村二、三產業(yè)，讓農民工就近務工，使其既能增收，又能照顧好子女，從根本上解決農村留守少年兒童問題。