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    富源縣實施“五優(yōu)工程”抓實作風建設(shè)

    2013-07-18 09:56:00   來源:富源縣   
          富源縣教育局以辦人民滿意教育為立足點,以“五個創(chuàng)評”為載體,深入實施“五優(yōu)工程”,助推作風建設(shè)扎實開展。

         優(yōu)良作風促發(fā)展。圍繞建設(shè)服務(wù)型、效能型、學習型機關(guān),不斷強化干部職工管理,嚴格上下班工作紀律。機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭履行好職責,積極開展“一線服務(wù)發(fā)展”活動,切實提升機關(guān)服務(wù)質(zhì)量。全面加強師德師風建設(shè),嚴厲查處教師醉酒上課、教學期間參與打麻將、長期請人頂崗及不在崗行為,引導(dǎo)教師勤奮上進、愛崗敬業(yè),杜絕教師體罰和變相體罰學生。深入推行黨務(wù)公開和校務(wù)公開,在所有中小學統(tǒng)一設(shè)置公示欄,確保關(guān)系師生、群眾切身利益的辦理事項、收費項目等及時公開,接受社會監(jiān)督。嚴肅查處教師“有償家教”行為,堅決治理教育亂收費、搭車收費現(xiàn)象,進一步規(guī)范教育收費行為。認真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定、富源縣轉(zhuǎn)變作風勤儉節(jié)約“十不準”,嚴控“三公”經(jīng)費、外出考察和各種會議活動,實現(xiàn)年內(nèi)“三公”經(jīng)費下降5%-10%。扎實開展“四群”教育。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真開展調(diào)查研究,積極開展好上門服務(wù)群眾活動,每年至少2次走訪慰問,每年駐村不少于15天,機關(guān)其他在職在編干部和縣直學校領(lǐng)導(dǎo)直接聯(lián)系3戶群眾,每年駐村不少于20天,切實幫助人民群眾解決生產(chǎn)生活實際問題,最大限度地幫扶掛鉤村人民群眾增收致富。認真落實局領(lǐng)導(dǎo)持鉤鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W校、中心學校掛鉤中小學、學校班子成員掛鉤班級聯(lián)系學生制度,局領(lǐng)導(dǎo)班子每年到基層學校調(diào)查研究不少于60天,每年至少完成2個調(diào)研課題,撰寫2篇調(diào)研報告,幫助基層學校解決實際問題。

         優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹形象。強化學校公用經(jīng)費管理,確保學生寄宿生生活補助、義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃不折不扣得到落實。進一步優(yōu)化中小學學籍管理和招生考試管理。鼓勵和支持民辦教育事業(yè),努力創(chuàng)建“社會力量辦學示范縣”。公平、公開、公正地做好教師招考面試工作,嚴格教師專業(yè)技術(shù)職稱評聘標準和程序,嚴肅評審紀律,保證評審質(zhì)量。機關(guān)和各學校領(lǐng)導(dǎo)干部熱情禮貌接待來訪者,耐心細致解決相關(guān)問題,及時受理群眾對學校補課、教育亂收費等行為的舉報,做到舉報必查,查實必究,堅決維護廣大學生和人民群眾的切身利益。

         優(yōu)美環(huán)境育新人。深入開展“十星級學校”創(chuàng)評活動,將“十星級學校”創(chuàng)評納入各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學校、縣直各校(園)年度考核重要內(nèi)容,加大創(chuàng)建力度,鞏固創(chuàng)建成果,實現(xiàn)每年每鄉(xiāng)(鎮(zhèn))創(chuàng)建2至3所“十星級學校”,縣直校(園)創(chuàng)建2至3所“十星級學校”的目標。嚴格落實《富源縣學校安全管理規(guī)程》,積極推行“1530”安全教育,不斷加大師生安全教育力度,全面增強廣大師生安全防范意識。切實加強學校安全工作監(jiān)管檢查力度,突出食品衛(wèi)生、消防、交通、傳染性疾病防治等學校安全工作重點,及時排查和整改各種安全隱患,積極營造平安和諧的校園環(huán)境。各學校因地制宜、因校制宜開展以學生為主體,以校園為空間,以育人為導(dǎo)向,以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。深入開展“文明學校”、“綠色學校”、“平安單位”創(chuàng)建,持續(xù)推進廉政文化進校園活動,扎實開展“五小工程”建設(shè),強化校園綠化、美化、凈化、亮化,讓校園成為青少年學生健康成長的家園、快樂生活的樂園。

         優(yōu)秀課堂提質(zhì)量。持續(xù)深入開展“質(zhì)量創(chuàng)評”活動,以構(gòu)建高效課堂為抓手,采取“名師帶動”、“結(jié)對幫扶”、“上聯(lián)下掛”、“請進來走出去”等方式,培養(yǎng)一批有影響力的學科帶頭人和骨干教師。大興教改教研之風,著力強化教學常規(guī)管理和課堂教學效果監(jiān)控,全面提升教學質(zhì)量。力爭2013年高考上線率達99%以上,600分以上人數(shù)有新的突破,一本上線400人以上,本科上線突破2700人;中考平均總分達510分,600分以上突破2500人;小學各年級及中學非畢業(yè)班統(tǒng)考及格率、優(yōu)秀率明顯上升,幼兒園、學前班保育水平顯著提高。  ( 李小三)
     
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