馬龍與云南農(nóng)大“3+3”合作結(jié)碩果

云南農(nóng)大的18個學院與馬龍區(qū)10個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）全面對接覆蓋，300余名專家走村串寨開展科技服務1300余次，幫助制定特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃400余份、新農(nóng)村建設規(guī)劃200余份，建立了農(nóng)業(yè)信息化系統(tǒng)……自去年9月29日，云南農(nóng)業(yè)大學與馬龍區(qū)簽訂“3+3”校縣聯(lián)合行動協(xié)議書以來，雙方本著“優(yōu)勢互補、互利共贏”的原則，在高原特色農(nóng)業(yè)規(guī)劃、科技服務、新農(nóng)村建設、農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)、農(nóng)村信息化建設等方面深入開展“3+3”合作，并結(jié)出了豐碩的果實。

  “開展合作一年來，農(nóng)大的18個學院就與鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了深厚的友誼，許多村委會的干部都反映，他們有什么技術上的困難就找農(nóng)大，遇到弄不懂的問題就直接用電話聯(lián)系掛鉤的專家，很方便，農(nóng)大的幫扶對馬龍的經(jīng)濟發(fā)展起到了重要作用。”一位掛鉤鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣領導在日前召開的云南農(nóng)大與馬龍區(qū)“3+3”合作推進座談會上如是說。近年來，隨著建設滇中產(chǎn)業(yè)新區(qū)、昆曲綠色經(jīng)濟示范帶等重大政策的實施，馬龍區(qū)迎來了前所未有的發(fā)展機遇。為此，該縣不等不靠，精心部署，科學調(diào)度，主動對接，堅持把人才培養(yǎng)、技術攻關作為頭等大事，積極與云南農(nóng)大進行溝通協(xié)調(diào)，通過“3+3”合作模式，吸引云南農(nóng)大18個學院的優(yōu)秀大學生走進種養(yǎng)基地、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、田間地頭開展技術服務、科技實踐，為基層干部群眾與大學生搭建了一個學習溝通的橋梁，給特色產(chǎn)業(yè)插上科技的翅膀，解決了科技推廣、技術攻關、人才培養(yǎng)等方面的難題。

  云南農(nóng)大18個學院的300余名教授和學生通過科技下鄉(xiāng)、結(jié)幫扶對子、座談交流等形式，積極走進結(jié)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)，與村組干部一道研究鄉(xiāng)情村情，指導村社立足自身區(qū)位、氣候、交通特點，修訂完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃200余份，走進農(nóng)戶的蔬菜基地、食用菌基地、林果基地、肉牛養(yǎng)殖小區(qū)、黑山羊養(yǎng)殖小區(qū)等開展科技服務1300余次，面對面講解惠農(nóng)政策、種養(yǎng)技術2000余次，解答種養(yǎng)大戶的疑難問題1000余個，幫助制定特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃400余份。

  在一年的“3+3”合作中，云南農(nóng)大把自身的多學科綜合優(yōu)勢與馬龍區(qū)的山地牧業(yè)、特色經(jīng)作、高效林業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)等特色產(chǎn)業(yè)充分對接，云南農(nóng)業(yè)大學選派優(yōu)秀的研發(fā)團隊深入雙友牧業(yè)雪花肉牛養(yǎng)殖基地、龍騰循環(huán)農(nóng)業(yè)莊園、紅石農(nóng)業(yè)莊園等產(chǎn)業(yè)基地開展關鍵技術攻關、技術服務，引導雙友牧業(yè)、龍騰科技、紅石農(nóng)業(yè)等龍頭企業(yè)做大做強，提升高原特色農(nóng)業(yè)和莊園經(jīng)濟的市場競爭力，努力把馬龍的區(qū)位優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、特色優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢、增收優(yōu)勢。一年來，云南農(nóng)大先后選派200余名專家走進雙友牧業(yè)雪花肉牛養(yǎng)殖基地、龍騰循環(huán)農(nóng)業(yè)莊園、紅石農(nóng)業(yè)莊園等產(chǎn)業(yè)基地開展技術服務800余次，宣傳推廣關鍵技術20余項。同時，云南農(nóng)大以馬龍區(qū)新農(nóng)村建設為基本素材，積極幫助各村社進一步修訂完善新農(nóng)村建設規(guī)劃200余份。依托云南農(nóng)村干部學院，采取多種形式培養(yǎng)基層管理人才、農(nóng)業(yè)技術人才、新型技術農(nóng)民。與學校新農(nóng)村發(fā)展研究院信息化服務網(wǎng)絡平臺對接，建設馬龍區(qū)農(nóng)業(yè)數(shù)字化資源平臺。建立黨組織互幫互助新機制，開展科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)和暑期大學生社會實踐活動,加強對口幫扶和交流學習，促進農(nóng)村基層黨支部建設，使農(nóng)村基層黨建工作與發(fā)展農(nóng)業(yè)、建設農(nóng)村、致富農(nóng)民緊密結(jié)合。柳發(fā)龍