陸良縣修德啟智秉 打造歷史文化名校

　　陸良縣中樞街道文化小學(xué)繼承革命傳統(tǒng)，建強(qiáng)支部堡壘，帶強(qiáng)團(tuán)建隊(duì)建。秉承書院文化，用愛(ài)潤(rùn)澤修德、用心澆灌啟智。擊楫中流，勇挑重?fù)?dān)，組建“雙航母一旗艦”“文化艦隊(duì)”，揚(yáng)帆破浪，打造陸良?xì)v史文化名校。
　　文化小學(xué)有著厚重的歷史底蘊(yùn)，其前身系“蓉峰書院”，為陸涼州四大書院之一，至今已有470多年歷史。文化小學(xué)有著豐富的書院文化積淀，校內(nèi)既有據(jù)古還原的亭臺(tái)樓閣，也有獨(dú)一無(wú)二的“爨龍顏碑”拓碑，眾多莘莘學(xué)子和書法愛(ài)好者流連于斯、忘返于斯。文化小學(xué)有著光榮的革命史，1929年2月中共陸良特別黨支部成立于文化小學(xué)，文化小學(xué)成為了陸良紅色革命的搖籃。
　　務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，起錨“文化艦隊(duì)”。按照“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、重組整合、盤活資源”的規(guī)劃，校黨支部牽手校行政，敢于擔(dān)當(dāng)，接受教育改革重任，以原文化小學(xué)為龍頭，將原環(huán)城、菜園小學(xué)兼并重組，走集團(tuán)化辦學(xué)路子，設(shè)置文化校區(qū)（本部）、環(huán)城校區(qū)（新校區(qū)）、菜園校區(qū)（擬建幼兒園），構(gòu)建“一校兩區(qū)一園”“大文化”，走活中樞小學(xué)義務(wù)教育“一盤棋”。
　　以文化小學(xué)優(yōu)勢(shì)教育資源，整合分流，化解原文化小學(xué)“生滿為患”，原環(huán)城、菜園小學(xué)“生源不足”的困境，闖出了一條聯(lián)盟辦學(xué)的新路子，形成“雙航母一旗艦”的辦學(xué)格局，促進(jìn)了中樞街道城鄉(xiāng)公共教育資源均等，進(jìn)一步縮小了城鄉(xiāng)教育差距。目前文化和環(huán)城兩校區(qū)共辦70個(gè)班，在校學(xué)生近5000人，教職工188人，為全縣在校就讀學(xué)生最多、辦學(xué)規(guī)模最大的小學(xué)。目前，正在爭(zhēng)取項(xiàng)目打造文化小學(xué)的“護(hù)衛(wèi)艦”－－文化小學(xué)附屬幼兒園（菜園校區(qū)）。
　　黨群共建，舒展“文化張力”。2002年，文化小學(xué)黨支部恢復(fù)重建。校支部將黨小組建在學(xué)科組上，分設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、行政、綜合學(xué)科8個(gè)黨小組。通過(guò)佩戴一枚黨員徽章、自認(rèn)一塊責(zé)任區(qū)、公示一塊承諾牌，讓黨員教師“三亮”帶頭上“三課”，實(shí)施黨員教師比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比創(chuàng)新，黨員互評(píng)、黨小組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、星級(jí)綜評(píng)，把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成骨干教師，把優(yōu)秀黨員教師培養(yǎng)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部“三比三評(píng)三培養(yǎng)”行動(dòng)，發(fā)揮黨員教師在教育教學(xué)和服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)中先鋒模范作用。示范引領(lǐng)促工建婦建團(tuán)建和隊(duì)建，支持工會(huì)看望慰問(wèn)生病住院教職員工、積極參與教職工績(jī)效評(píng)價(jià)，保障在校學(xué)生安全，維護(hù)職工權(quán)益，帶動(dòng)全體教師不忘初心，靜心教書，潛心育人。抵制有償家教、小飯桌，禁止體罰和變相體罰學(xué)生、亂征訂教輔資料亂收費(fèi)等違背教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。成立“春蕾志愿隊(duì)”，設(shè)立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗、示范崗，以“紅心向黨”“我為黨旗增光彩”“祖國(guó)在我心中”為主題，在全校學(xué)生中開(kāi)展演講比賽，開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)及故事演講比賽活動(dòng)。
　　修德啟智，潤(rùn)澤“文化品格”。打造涵蓋愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、國(guó)學(xué)經(jīng)典、文明禮儀、廉政文化等為主的走廊（過(guò)道）、墻體、綠蔭及班級(jí)文化，讓校園內(nèi)“面面墻壁會(huì)說(shuō)話、棵棵草木皆育人”，讓校園文化潛移默化與課堂教學(xué)相得益彰。編印《文化小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成》等校本教材，讓校本教材進(jìn)課堂，修德啟智于學(xué)生學(xué)習(xí)生活日常。常態(tài)化開(kāi)展心系“希望工程”“獻(xiàn)愛(ài)心”“我為親人洗洗腳”感恩教育。與師宗竹基界橋、召夸水塘、活水魯依、龍海樹(shù)搭棚等小學(xué)結(jié)對(duì)，進(jìn)行“手拉手體驗(yàn)”活動(dòng)，送教下鄉(xiāng)覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。以名人故事會(huì)、經(jīng)典古詩(shī)詞朗誦會(huì)、主題黑板報(bào)等形式保障“讀書學(xué)習(xí)節(jié)”常辦常新。為全校師生搭建展現(xiàn)藝術(shù)特長(zhǎng)的舞臺(tái)，每年組織“我形我秀”藝術(shù)節(jié)，進(jìn)一步激發(fā)師生藝術(shù)細(xì)胞和文娛興趣。開(kāi)辟師生才藝展示“綠色通道”，通過(guò)校文化藝術(shù)展示廳、德育展示廳和舉辦文化藝術(shù)成果展等形式，將學(xué)生的繪畫、書法、手工作品在校園內(nèi)持續(xù)展出，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都感受著學(xué)校校園文化的氣息，給學(xué)生以美的熏陶，智的啟迪，行的規(guī)范。
　　潤(rùn)物無(wú)聲，彰顯“文化魅力”。以每天閱讀1小時(shí)、每周1次讀書札記、寫好1篇教學(xué)反思、每月撰寫1篇教學(xué)敘事、每學(xué)期閱讀1本教育教學(xué)專著“五個(gè)一”打造一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、路基型師資團(tuán)隊(duì)。文化小學(xué)現(xiàn)有云南省骨干教師3人，曲靖市中青年學(xué)科帶頭人1人，2名教師獲云南省思想品德課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第一名，1名學(xué)生獲“云南省十佳讀書少年”的光榮稱號(hào)。在首屆“中國(guó)56個(gè)民族青少年藝術(shù)人才大賽”云南賽區(qū)比賽中成績(jī)顯著，被推薦參與北京演出。文化小學(xué)承擔(dān)的關(guān)注學(xué)生心理健康，關(guān)注留守兒童的省級(jí)課題已結(jié)題。文化小學(xué)先后被評(píng)定為全國(guó)校園文化創(chuàng)新百佳學(xué)校、全國(guó)作文教育名校、全國(guó)優(yōu)秀（示范）家長(zhǎng)學(xué)校，省級(jí)文明單位、省級(jí)文明學(xué)校、省級(jí)廉政文化進(jìn)校園示范校、省級(jí)“德藝雙馨”學(xué)校，市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校、市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校，縣級(jí)延安精神進(jìn)校園試點(diǎn)學(xué)校。校少先隊(duì)被評(píng)定為全國(guó)紅旗大隊(duì)、全國(guó)雛鷹大隊(duì)。