富源：解鎖名園“密碼” 擦亮學前教育品牌

近幾年來，極具特色的富源縣幼兒教育，吸引了眾多省內外幼兒教育行業(yè)人士前來參觀學習，培訓名園長名教師不計其數(shù)。在取得驕人成績的基礎之上，富源縣一直致力于不斷深化辦學機制改革，優(yōu)化學前教育資源布局，促進城鄉(xiāng)學前教育均衡發(fā)展，完成中心城區(qū)中小學校和幼兒園提級管理，有效破解城區(qū)學前教育“入園難”“擇園熱”等瓶頸，采取“名園+”領辦、結對幫扶等靈活多樣的辦學形式，不斷激發(fā)辦學活力，以縣一幼、三幼為代表的學前教育進入全省先進行列，進一步擦亮學前教育品牌。

拓寬投入渠道 夯實發(fā)展基礎

富源縣堅持把改善基本辦學條件與提升辦學能力相結合，因地制宜加強學?；A設施建設，切實補齊辦學條件短板。強化專項資金保障，穩(wěn)步增加公辦學位供給，在城鎮(zhèn)新增人口集中地區(qū)新建、改擴建一批公辦幼兒園，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園積極打造農村特色幼兒園，推動城鄉(xiāng)學前教育優(yōu)質均衡發(fā)展。近5年來，先后投入各級專項資金3663.14萬元，實施新建、改擴建項目34個，面積26355平方米，公辦幼兒園從2018年的42所增加到2023年的49所。積極扶持民辦幼兒園，推動民辦普惠性幼兒園加入優(yōu)質園行列。通過年檢、公辦幼兒園幫扶、辦園行為督導評估等方式，加強對民辦幼兒園監(jiān)管和指導，不斷提高民辦幼兒園的整體辦學層次，推動民辦幼兒園健康發(fā)展。優(yōu)化教育資源布局，對中心城區(qū)2所幼兒園進行提級管理，將原中安街道中心幼兒園提級更名為富源縣第五幼兒園，將原勝境街道中心幼兒園提級更名為富源縣第六幼兒園，有效解決了校際間教師配置及生源不均衡問題，實現(xiàn)教育教學資源科學配置和整合提升，促進優(yōu)勢互補。2018年以來，富源縣財政共投入資金1724.5萬元扶持民辦幼兒園384所次。鼓勵和規(guī)范集體、企事業(yè)單位和個人投資興辦幼兒園，加快推進學前教育事業(yè)發(fā)展。目前，富源縣有幼兒園171所，附設幼兒班68個，其中有省一級一等幼兒園1所、省一級二等幼兒園1所、省一級三等幼兒園3所、省二級一等幼兒園13所。在園（班）幼兒占比逐年提高，在園（班）幼兒26080人，其中公辦幼兒園49所，有在園（班）幼兒12305人，全縣學前教育三年毛入園率不斷上升，實現(xiàn)了“一縣一示范、一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）一公辦”的目標。

創(chuàng)新管理模式 提升辦園水平

富源縣深入推進學校辦學機制改革，不斷滿足群眾日益增長的優(yōu)質教育需求。創(chuàng)新“名園+”領辦模式，發(fā)揮云南省基礎教育領域省級名師何銳工作室引領示范輻射作用，結合富源縣第一幼兒園優(yōu)質資源，采用“名園+”領辦模式，破除各園單打獨斗、各自為政的不良競爭局面，助推各幼兒園均衡協(xié)調發(fā)展。富源縣第三幼兒園于2022年由富源縣城市投資建設有限公司投資4635萬元建成，由富源縣第一幼兒園領辦，實行“一套班子、兩個園區(qū)”的管理模式，推行分層管理，完善考評細則，系統(tǒng)構建了“七品教育”文化體系，并形成了“黨建引領五大領域＋基礎課程＋園本課程＋班本課程＋戶外拓展10個游戲區(qū)＋功能室特色課程＋社會實踐課程”為主的18個特色體驗區(qū)、十大功能室、六大優(yōu)勢的辦學模式。富源縣第三幼兒園 2022年9月開始招生，目前有教學班18個、在園幼兒540名。

加快隊伍建設 提升幼教水平

富源縣通過事業(yè)單位招考補充一批、招聘特崗教師補充一批、中小學富余教師轉崗補充一批、向社會購買服務補充一批和“歸雁計劃”補充一批等方式，逐年增加教職工數(shù)量，充實師資隊伍，幼兒園教職工從2018年的1430人增加到2023年的1554人。提升隊伍素質，搭建“名園長、名師工作室”培訓學習平臺，以國培計劃培訓為重點，與培養(yǎng)幼兒教育教學骨干相結合，以在職學歷培訓為補充，提升幼師專業(yè)化水平。采用“請進來、走出去”的方式，聘請全國知名學前教育專家開展專題培訓和示范課展示，選派園長和骨干教師到全國著名幼兒園和全省示范幼兒園考察學習，幫助教師改進教學方法、提高教學水平。2018年以來，富源縣組織園長和專任教師參加縣級以上培訓6460余人次，園長的管理能力、持證上崗率以及專任教師教學能力大幅提高。近年來，富源縣第一幼兒園接待了省、市、縣各級領導的檢查、指導和100余家單位3000余人次的參觀、學習和交流。（鄧成斌 李琳華）